As atividades educativas, formar palavras com letras, estão elaboradas com as sílabas iniciais ou complexas de cada desenho e os alunos deverão formar 10 palavras.
Os alunos vão aprender a
escrever palavras, a relação entre fonemas e grafemas em sílabas simples
e complexas, evoluir na apropriação do sistema de escrita alfabético e
ortográfico e desenvolver a consciência fonológica e fonêmica.
Eles precisam ter um
conhecimento prévio das letras do alfabeto e compreensão de que usamos
letras para representar o som das palavras.
Objetivos destas atividades:
-Conhecer o alfabeto.
-Dominar convenções gráficas.
-Compreender a natureza alfabética do sistema da escrita.
-Dominar regularidades e irregularidades do ortográficas.
-Escrever segundo o princípio alfabético e as regras ortográficas.
-Favorecer a aquisição e
consolidação da base alfabética.(por crianças que já compreenderam que
usamos letras para representar o som das palavras e poderão ser
exploradas com crianças de diferentes hipóteses em relação ao sistema de
escrita alfabética).
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
Natal
ou Dia de Natal é um feriado e festival religioso cristão comemorado
anualmente em 25 de dezembro. A data é o centro das festas de fim de ano
e da temporada de férias, sendo, no cristianismo, o marco inicial do
Ciclo do Natal, que dura doze dias..




Autoria das atividades: Adiléa Generoso
As atividades educativas, formar palavras com letras, estão elaboradas com as sílabas iniciais ou complexas de cada desenho e os alunos deverão formar 10 palavras.
Os alunos vão aprender a
escrever palavras, a relação entre fonemas e grafemas em sílabas simples
e complexas, evoluir na apropriação do sistema de escrita alfabético e
ortográfico e desenvolver a consciência fonológica e fonêmica.
Eles precisam ter um
conhecimento prévio das letras do alfabeto e compreensão de que usamos
letras para representar o som das palavras.
Objetivos destas atividades:
-Conhecer o alfabeto.
-Dominar convenções gráficas.
-Compreender a natureza alfabética do sistema da escrita.
-Dominar regularidades e irregularidades do ortográficas.
-Escrever segundo o princípio alfabético e as regras ortográficas.
-Favorecer a aquisição e
consolidação da base alfabética.(por crianças que já compreenderam que
usamos letras para representar o som das palavras e poderão ser
exploradas com crianças de diferentes hipóteses em relação ao sistema de
escrita alfabética).
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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