Mostrar que somos únicos em
características, e isso é o que nos torna especiais, mas perante Deus
somos iguais. O preconceito nunca deve existir.
Curiosidades...
“Atsu
é um nome masculino, de origem ganesa, que significa “o mais jovem
entre os gêmeos” tradicionalmente usado para nomear o
segundo bebê ao nascer em um parto de gêmeos.
Niara é outro nome feminino de origem suaíli, que quer dizer
“aquela que tem grandes propósitos”.
Makini Nome de origem suaíli, cujo significado é “aquela que calma e
serena”.Nomes africanos.
A leitura é um grande desafio, pois, o aluno precisa compreender e interpretar aquilo que foi lido. Muitos alunos das séries iniciais de alfabetização possuem dificuldade no processo de aquisição da leitura.
Por isto, acho de suma
importância o uso de textos curtos, para que o aluno possa ler oralmente
com fluência e entonação, criando-se assim automatismo de leitura.
O ato de ler requer
incentivo, o hábito de ler requer gosto, prazer de ler, desejo e
curiosidade. E isso é válido para leitores mirins, juvenis e mais
experientes.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
Com esta leitura, trabalharemos com o tema da consciência negra na
escola, acreditando sempre que, as mudanças serão possíveis, se de fato
houver um espaço dedicado às conversas informais, sobre direitos,
deveres, respeito às diferenças, etc...
A leitura é um grande desafio, pois, o aluno precisa compreender e interpretar aquilo que foi lido. Muitos alunos das séries iniciais de alfabetização possuem dificuldade no processo de aquisição da leitura.


Mostrar que somos únicos em
características, e isso é o que nos torna especiais, mas perante Deus
somos iguais. O preconceito nunca deve existir.
Curiosidades...
“Atsu
é um nome masculino, de origem ganesa, que significa “o mais jovem
entre os gêmeos” tradicionalmente usado para nomear o
segundo bebê ao nascer em um parto de gêmeos.
Niara é outro nome feminino de origem suaíli, que quer dizer
“aquela que tem grandes propósitos”.
Makini Nome de origem suaíli, cujo significado é “aquela que calma e
serena”.Nomes africanos.
A leitura é um grande desafio, pois, o aluno precisa compreender e interpretar aquilo que foi lido. Muitos alunos das séries iniciais de alfabetização possuem dificuldade no processo de aquisição da leitura.
Por isto, acho de suma
importância o uso de textos curtos, para que o aluno possa ler oralmente
com fluência e entonação, criando-se assim automatismo de leitura.
O ato de ler requer
incentivo, o hábito de ler requer gosto, prazer de ler, desejo e
curiosidade. E isso é válido para leitores mirins, juvenis e mais
experientes.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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